التربية: شمول 64 ألف طالب بالمنح والقروض .. تفاصيل
اللحظة الاخباري -
كشفت وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية عن شمول نحو 63 إلى 64 ألف طالب وطالبة بالمنح والقروض الجامعية خلال العام الحالي، بنسبة شمول تتجاوز 80% من إجمالي المتقدمين المستوفين للشروط، مرجحة بدء استقبال الطلبات في النصف الثاني من تشرين الثاني المقبل.
وأوضح الناطق الإعلامي باسم الوزارة، مهند الخطيب، أن موعد فتح باب التقديم يأتي بعد استقرار الأوضاع الأكاديمية للطلبة وانتهائها من مرحلة القبول الموحد.
وأكد الخطيب أن الوزارة ولجنة إدارة صندوق دعم الطالب تسعيان لمعالجة الطلبات وإعلان النتائج قبل بدء فترة التسجيل للفصل الدراسي الثاني، لتجنيب الطلبة عناء دفع الرسوم واستردادها لاحقاً.
وأعلن الخطيب تمكن صندوق دعم الطالب من سداد كامل مديونيته المتراكمة لصالح الجامعات خلال عام 2026، والتي تجاوزت 80 مليون دينار، لتصبح المديونية صفراً، مما يضمن استمرارية خدماته التي استفاد منها أكثر من نصف مليون طالب في السنوات الماضية.
وأضاف أن المخصصات المتاحة للصندوق هذا العام بلغت 40 مليون دينار؛ بعد رفع الحكومة مخصصاته في موازنة الوزارة من 20 إلى 30 مليون دينار، إلى جانب تخصيص 10 ملايين دينار من ريع بيع أرقام اللوحات المميزة، وهو ما يتيح دعم نحو 10 آلاف طالب إضافي.
وحول معايير الاستحقاق، أكد الناطق الإعلامي بقاء شروط التقديم وآلية سداد القروض كما هي دون تغيير، مشيراً إلى إدخال تعديل جوهري على نظام توزيع المنح والقروض بين ألوية المملكة الـ 55 (بالإضافة للواء الاعتباري لشهادات الخارج) لمعالجة التفاوت في نسب التغطية.
وبيّن الخطيب أن الآلية الجديدة تعتمد على:
توزيع 50% من إجمالي المنح والقروض بالتساوي: بواقع 550 منحة وقرضاً لكل لواء (لمرحلتي البكالوريوس والدبلوم).
توزيع الـ 50% المتبقية وفق الأهمية النسبية: وبناءً على أعداد الطلبة غير المشمولين والكثافة السكانية بكل لواء.
وأشار إلى أن التعديل يسهم في رفع نسب الشمول في الألوية ذات الكثافة العالية والتي كانت تتراجع فيها التغطية سابقاً إلى 45%، مع الحفاظ على حصص الألوية الصغيرة والنائية تحقيقاً للعدالة.
وفيما يخص سداد القروض، جدد الخطيب التأكيد على أن عملية السداد تبدأ بعد مرور عامين كاملين على تخرج الطالب وحصوله على المؤهل الجامعي، وذلك بالتنسيق المباشر بين المستفيد ومديرية الأموال الأميرية لتحديد آلية الاقتطاع المالي.







